Belajar Sains Jadi Lebih Seru: Upaya Membuka Akses STEM untuk Anak Indonesia

Moms, pernah merasa anak cepat bosan saat belajar sains atau matematika? Padahal, kemampuan berpikir kritis dan kreatif justru sangat dibutuhkan di masa depan. Kabar baiknya, kini ada pendekatan belajar yang lebih menyenangkan dan dekat dengan keseharian anak.

Melalui inisiatif bertajuk “Menginspirasi Generasi Inovator”, MR. D.I.Y. Indonesia menghadirkan program pembelajaran berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) yang dirancang interaktif dan aplikatif. Menariknya, program ini menjadi inisiatif STEM pertama yang dihadirkan oleh peritel perlengkapan rumah tangga di Indonesia, sekaligus membuka cara baru belajar yang lebih seru untuk anak-anak.

Belajar Lewat Praktik, Bukan Sekadar Teori

Dalam program ini, anak-anak tidak hanya duduk dan mendengarkan, tetapi diajak langsung mencoba. Mulai dari merakit proyek kreatif hingga simulasi berbasis problem-solving, siswa belajar memahami konsep secara lebih nyata.

Pendekatan ini membantu menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, serta kemampuan berpikir kritis sejak dini, hal yang penting untuk bekal masa depan anak.

Direktur Utama MR. D.I.Y. Indonesia, Edwin Cheah, menegaskan pentingnya akses dalam pendidikan. “Melalui ‘Menginspirasi Generasi Inovator’, kami ingin menghadirkan pengalaman belajar STEM yang lebih mudah dijangkau dan menyenangkan bagi lebih banyak anak di berbagai wilayah Indonesia,” ujarnya.

Dimulai dari Daerah Prioritas

Program ini pertama kali dilaksanakan di Waingapu, Sumba Timur, wilayah yang termasuk prioritas pembangunan. Sebanyak 341 siswa dari 10 sekolah ikut serta dalam kegiatan ini, dengan dukungan Yayasan SUKA Indonesia agar pelaksanaannya sesuai kebutuhan lokal.

Kehadiran pembelajaran berbasis praktik di daerah seperti ini menjadi langkah penting dalam pemerataan kualitas pendidikan.

Wakil Bupati Sumba Timur, Yonathan Hani, menyampaikan, “Inisiatif ini memberikan pengalaman berbeda bagi siswa sehingga tidak hanya memahami teori, tetapi juga mencoba dan bereksplorasi secara langsung. Hal ini dapat membantu meningkatkan minat belajar sekaligus memperkuat keterampilan yang relevan bagi masa depan.”

Menjangkau Lebih Banyak Anak di Berbagai Wilayah

Setelah Sumba Timur, program ini dilanjutkan ke Jakarta dengan target menjangkau 2.000 siswa dari 10 sekolah, bekerja sama dengan Indonesia Mengajar. Langkah ini mempertegas komitmen untuk menghadirkan akses pendidikan STEM yang lebih merata, baik di daerah maupun perkotaan.

Bagi para ibu, pendekatan seperti ini bisa menjadi inspirasi untuk mendampingi anak belajar di rumah. Aktivitas sederhana seperti eksperimen kecil, merakit, atau mengajak anak mencari solusi dari masalah sehari-hari bisa menjadi langkah awal mengenalkan konsep STEM dengan cara yang menyenangkan.

Bagian dari Komitmen Jangka Panjang

Program “Menginspirasi Generasi Inovator” merupakan bagian dari inisiatif sosial “MR. D.I.Y. Untuk Indonesia”, yang berfokus pada pendidikan, pemberdayaan anak, dan penguatan komunitas. “Ke depan, kami ingin terus memperluas jangkauan inisiatif ini agar semakin banyak anak di berbagai wilayah Indonesia dapat merasakan pengalaman belajar yang interaktif dan relevan. Bagi kami, ini bukan inisiatif jangka pendek, tetapi bagian dari komitmen berkelanjutan untuk membuka akses yang lebih luas agar setiap anak memiliki ruang untuk belajar, mencoba, dan berkembang,” tutup Edwin.